МЕТОДИСТ-СП

«Утверждаю» Президент Фонда «КУЛЬТУРА ДЕТСТВА» ________Тихомирова А.В.

«Утверждаю» Генеральный директор ООО «УМЦ «Ребус» _______ Аникушина А.А.

«Утверждаю» Директор ГБОУ ЦВР «Синяя птица» _______Адамова Е.В.

Приложение 5 к Положению «О Всероссийском фестивале талантов «Синяя птица»
 I. Общие положения Конкурс «Свободный читатель», далее Конкурс, проводится в рамках Всероссийского фестиваля талантов «Синяя птица», далее Фестиваль, в соответствии с общим Положением о Фестивале. Настоящее Положение регламентирует порядок проведения, конкурсные задания и требования к конкурсантам данной номинации Фестиваля. К организации и проведению Конкурса привлекаются деятели культуры, искусства, специалисты в области науки, педагогики и психологии. Тема конкурсного эссе 2013-2014 года: «Знакомьтесь – моя любимая книжка!»
II. Цель и задачи конкурса Цель Конкурса – поддержка и развитие культуры семейного и детского чтения, создание интеллектуальной и творческой среды, необходимой для развития познавательной и читательской активности детей и подростков. Задачи Конкурса: стимулирование интереса детей к чтению, развитие читательского вкуса; содействие творческой самореализации детей и подростков; развитие детско-юношеского фестивального и конкурсного движения.
III. Сроки и порядок проведения
 3.1. Конкурс «Свободный читатель» проводится в заочной форме в один тур с декабря 2013 г. по апрель 2014 г.
 3.2. Для участия в Конкурсе участник направляет заявку (Приложение 1) и текст конкурсной работы в форме эссе на тему «Знакомьтесь – моя любимая книжка!» (требования к тексту конкурсной работы Приложение 2) на электронный адрес: festivalsp@mail.ru с пометкой в названии файла «Читатель».
3.3. Сбор заявок и текстов конкурсных работ производится с 10. декабря 2013 г. до 10 апреля 2014 г.
 3.4. Новости Конкурса, тексты работ и итоговые результаты отражаются на сайте: http:// metodist-sp.ucoz.ru
3.5. Итоги Конкурса подводятся в течение апреля месяца 2014 г. и публикуются на сайте 30 апреля 2014г.
IV. Участники конкурса
4.1. Участниками Конкурса могут стать дети и подростки от 6 до 18 лет, независимо от места обучения и формы получения образования.
4.2. Конкурсный зачет производится в трех возрастных категориях (подноминациях) 7 - 10 лет; 11 - 14 лет; 15 - 18 лет.
4.3. Возраст участника определяется количеством полных лет на момент написания работы.
V. Критерии оценок конкурсных работ соответствие теме и жанру эссе, требованиям к конкурсной работе (Приложение 2); четкость выражения индивидуальной точки зрения автора; убедительная аргументация высказанных суждений; четкость и полнота рассматриваемых понятий, соответствующие примеры; умелое использование приемов сравнения и обобщения для анализа взаимосвязи понятий и явлений.
VI. Подведение итогов
6.1. Итоги Конкурса подводятся до 30 апреля 2014 года включительно.
6.2. В соответствии с решением жюри Конкурса «Свободный читатель» участникам присуждаются звания Лауреат и Дипломант, информация публикуется на сайте http:// metodist-sp.ucoz.ru
6.3. Педагоги-руководители (при наличии) участников-призеров отмечаются Грамотами и благодарственными письмами.
6.4. Экспертный совет имеет право отметить отдельных участников специальным Дипломом или Грамотой.
6.5. Точная дата итогового мероприятия Конкурса будет объявлена дополнительно.
VII. Контактная информация
7.1. Контакты координатора Конкурса «Свободный читатель»: телефон: e-mail:
7.2. Контакты координатора Всероссийского фестиваля талантов «Синяя птица»: Тихомирова Ольга Валентиновна телефон: 8915 404 13 98; рабочий - 8495 948 19 03 e-mail: 9499433 @mail.ru

Приложение 1

Образец заявки

В оргкомитет Фестиваля талантов «Синяя птица»

конкурс «Свободный читатель»

Заявка на участие

№ п/п	ФИО участника (полностью)	Класс, возраст, школа	Название работы	ФИО педагога-руководителя (если он есть), контактный телефон, е-mаil

Приложение 2
Требования к тексту конкурсной работы (Эссе)
ЭССЕ (франц. essai – попытка, проба, очерк), литературная форма, небольшой прозаический текст, выражающий подчеркнуто индивидуальную точку зрения автора. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета. Как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное мнение о чем-либо.Эссе должно содержать четкое изложение сути поставленной проблемы, включать самостоятельно проведенный анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария, имеющегося в уголовном праве, выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме.Построение эссе – это ответ на вопрос или раскрытие темы, которое основано на классической системе доказательств. Структура эссе. Введение – суть и обоснование выбора темы. Оно состоит из ряда компонентов, связанных логически и стилистически. На этом этапе очень важно правильно сформулировать вопрос, на который необходимо найти ответ в ходе исследования. Основная часть – теоретические основы выбранной проблемы и изложение основного вопроса. Данная часть предполагает развитие аргументации и анализа, а также обоснование их, исходя из имеющихся данных и позиций по этому вопросу. В этом заключается основное содержание эссе и это представляет собой главную трудность. Заключение – обобщения и аргументированные выводы по теме с указанием области ее применения.
Объем текста влияет на сложность эссе. Базовое эссе из трех параграфов состоит из 300-500 слов.
Максимальный объем конкурсного эссе – 500 слов (2-2,5 страницы). Материалы готовятся в текстовом редакторе "MS Word” с использованием следующих параметров страниц:
а) размер бумаги – А4, ориентация – книжная, поля: сверху – 2 см, снизу – 2 см, слева – 2,5 см справа – 2 см;
б) шрифт: "Times New Roman”, "обычный”, размер "14”;
в) абзац с выравниванием – по ширине, отступы – равны нулю, интервалы – равны нулю, первая строка с отступом на: 1,25 или 1,27 см, межстрочный интервал – одинарный. Текст с автоматическим переносом слов.
 

Критерии оценки эссе

Критерий	Требования к эссе	Максимальное количество баллов
Знание и понимание теоретического материала	- рассматриваемые понятия определяются четко и полно, приводятся соответствующие примеры, - используемые понятия строго соответствуют теме, - самостоятельность выполнения работы	2
Анализ и оценка информации	- грамотно применяется категория анализа, - умело используются приемы сравнения и обобщения для анализа взаимосвязи понятий и явлений, - объясняются альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему, - обоснованно интерпретируется текстовая информация, - дается личная оценка проблеме	4
Построение суждений	- изложение ясное и четкое, - приводимые доказательства логичны - выдвинутые тезисы сопровождаются грамотной аргументацией, -приводятся различные точки зрения и их личная оценка, - общая форма изложения полученных результатов и их интерпретации соответствует жанру проблемной научной статьи	4

Максимальное количество баллов, которое участник может получить – 10.